现在,许多中小学生倾向于网络聊天。孩子们日常的话题常常是“网友”“聊天室”“网络游戏”等。上网聊天玩游戏对他们来说可谓轻车熟路,开放的网络已它独特的方式为孩子们创造了一个崭新的虚拟空间,开拓了一个学习的新世界。但由于网上交友而引发的而新事件却唱唱见诸极端。
网络作为信息社会的技术新生儿,毫无例外的具有双面特性。如果正确利用网络,会对其中青少年的成长发展起到很大的促进作用,但是网络并不是一个完全纯洁健康的虚拟天地,对青少年产生负面影响。
网络的创造性催生青少年的现代观念,而网络的复杂性又使青少年产生思想混乱。
丰富多彩的互联网极大的丰富了青少年的精神世界,同时形形色色的思潮观念给青少年的思想成长带来了一定的负面影响。网络的丰富性拓宽了青少年的求职途径,但过多的信息也易对青少年造成“信息污染”,不同信息的信息数量不断增长,以及网络的虚拟性正无声无息给我们今天的社会带来了巨大的挑战。
针对有些青少年逃避现实的倾向,要教育和引导他们,分清虚拟社会和现实社会的不同,向他们分析社会的复杂性,和必定存在的不足,使他们勇敢地直面现实生活中存在的问题,丢掉幻象积极投入学习中去,丰富课余活动,加强青少年和社会之间的交往,建立健康的人际关系,对有心理障碍和人际交往困难的青少年进行心理辅导,克夫人际交往障碍,提高他们的社会责任感,使他们成为对社会有用的人。
北京仁爱慧心心理咨询专家刘铁刚



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